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青少年提供免费的非遗文化体验套餐

更新时间:2018-03-18 11:00 浏览次数: 来源:hg0088
详细介绍
    “制定监察法,是基于党情国情和反腐败任务进行的重大制度创新,坚持走中国特色监察道路的创制之举。”全国人大代表,福建省纪委书记、省监委主任刘学新说,监察法草案从中华民族历史文化传统中汲取智慧,又从实际出发、与时俱进,适应党情国情,实现历史与现实的贯通融合;草案旗帜鲜明地宣示党对国家监察工作的领导,贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,贯彻落实党的十九大精神,体现了“四个意识”,彰显了“四个自信”。
  全国人大代表,湖北省纪委书记、省监委主任王立山说,监察法草案全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,深刻总结我们党几十年来,尤其是党的十八大以来全面从严治党的宝贵经验,借鉴汲取中华民族优秀传统文化和智慧,经过集思广益,构筑起科学、严谨的体系,是习近平新时代中国特色社会主义思想结出的又一丰硕成果,也是马克思主义执政党加强自我监督、进行自我革命的一个伟大创造。
  “监察法的出台,将是国家法治建设史和纪检监察史上的一个里程碑。”全国人大代表,广东省纪委书记、省监委主任施克辉说,监察法草案凸显了党对监察工作的领导,为夺取反腐败斗争压倒性胜利提供了坚强法制保证;贯彻“惩前毖后、治病救人”方针,运用监督执纪“四种形态”,重视做被调查人的思想政治工作,凸显了监察机关的政治属性;根植于中华文化和中国实践,体现依规治党和依法治国的有机统一,是中国特色的创制之举。
  “历史文化传统决定道路选择。”全国人大代表,山西省纪委书记、省监委主任任建华说,我国自秦朝建立监察御史制度以来,经过两千多年发展,形成了一套自上而下的独立于立法权、行政权、司法权的监察体系。深化国家监察体制改革,制定监察法,既是从国情出发、对我国历史上特有监察制度的文化借鉴,也是从实际出发、对权力监督制约体制的创新探索,具有鲜明的中国特色和时代特色。
  在全国人大代表,江苏省纪委书记、省监委主任蒋卓庆看来,监察法草案规定了监察机关的职能定位、监察范围、监察职责等重要内容,明确了国家监察工作的一系列重大问题,是建立中国特色监察体系的创制之举,也初步形成了集中统一、权威高效的监察体系总体框架。“这既是监察理念思路、体制机制、方式方法的与时俱进,又是对人民代表大会制度这一根本政治制度的丰富发展,这一制度优势必将转化为治理效能。”了解学习茶道与孝道,亲手为父母冲泡一杯普洱茶,亲手尝试纯银制品的保养及后期维护……昨天,在位于经开区的云南非遗文化传承馆内,新年首场”非遗进校园”的体验活动正在这里进行。
  随着人们对于文化遗产的保护传承越来越重视,“非遗进校园”的活动也成为不少中小学开展课外活动的一种选择。和以往单纯地到传习馆听讲解相比,眼下“非遗进校园”有了更丰富的形式。据悉,馆方正计划针对不同年龄的青少年提供免费的非遗文化体验套餐,让非遗文化在校园里“活”起来。
 打造多元体验 让非遗“动起来”
  在两只小狗人偶和讲解人员的热烈欢迎下,3月17日一早,45名来自空港一小一年级的学生来到了位于经开区的云南非遗文化传承馆。馆长“博士先生”和训练有素的讲解员姐姐们带着这批非遗文化体验“套餐”的首批尝鲜者进入了场馆。在这个全省目前规模最大、展出非遗项目最多的传承馆里,孩子们和家长一起,参观了金木土石布五种主题元素相关的非遗项目及传承人作品。此外,在占地2000多平米的非遗传承馆中,娃娃们不但能看见玻璃展柜中展示的非遗传承人作品,还现场观摩普洱茶茶饼的制作,了解学习茶道与孝道,参与了亲手为父母冲泡一杯普洱茶等活动。
  参加这样的活动,虽然利用的是周末的时间,但孩子们还是非常兴奋。每走到一处场馆,不论是抢着认字、回答问题还是积极参与互动都展示了他们对于这场“非遗”文化实践活动的热爱。而对于家长们来说,这样的活动也给他们提供了互动的不少空间。“作为家长,其实我们也很希望孩子能多了解一些我们本土的文化,通过这样的讲解和实践相结合的方式,不仅孩子能够对文化有更加感性的认识,我们家长也跟着长了见识,和孩子共同交流的话题也更多。”家长李女士说。
 “非遗进校园”还需建立系统支撑
  在活动现场,来自空港一小的45名孩子和部分家长一起逐步体验了非遗文化的相应活动。据空港一小的相关负责人介绍,非遗进校园活动一直是他们比较喜爱的一项校园实践活动。“一般来说我每学期至少会组织两次类似的非遗文化体验活动,让学生从小就对家乡的文化根有所了解。同时让他们从小就有相应的感性认识。”该负责人介绍,让非物质文化遗产走进校园非常有意义,这不仅让非遗文化这个概念在实践中更加鲜活,也让更多孩子在实践活动中展现出自己的闪光点。“曾经我们也遇到过在班上不太爱说话的孩子,做好了饵块,第一件事就是送给自己的奶奶,这是我们在课堂上没办法注意到的孩子身上的闪光点,在实践活动中,他们的优点可以被多方面地发现、挖掘出来。”该负责人表示,未来,他们计划和云南非遗文化传承馆开展更多的进校园活动,针对不同年级的同学提供更加有针对性、多元化的非遗传承活动。
  此外,该负责人也建议,未来“非遗进校园”的活动应该有更系统的实践教材和支撑。“希望有更加系统的教材,让孩子们发现问题、解决问题,在实践活动中得到更多收获。”
  值得关注的是,此次免费提供场地和体验服务的云南非遗文化传承馆,是一家民营背景的非遗传承馆。据投资者云瑞龙宸商贸有限公司相关负责人介绍,目前云南有得天独厚的地理区位优势,少数民族文化资源丰厚。“截至2016年底,云南共有国家级非遗项目98项,省级非遗项目361项。我们希望能通过这种公益性的、非遗文化套餐体验的方式,让云南丰富的非遗文化得到活态传承、传播。尤其对于孩子们来说,未来我们也会根据年龄层的不同安排相应的活动,不论是剪纸、扎染或是各种非遗文化传承活动,我们都希望能够和更多学校共同研究出更好的模式和套餐,让孩子们增加感性认识,我相信这也是我们企业体现社会责任的一种方式。”该负责人介绍。
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